新華社鄭州11月5日電 題：為新時代軍事訓練打造“動力引擎”——武警部隊“武教頭-2019”教練員（導調(diào)員）比武見聞

　　劉新、翟曉偉、侯松松

　　連日來，來自武警部隊各總隊的400余名教練員（導調(diào)員）在河南總隊訓練基地展開激烈角逐。一大批優(yōu)秀“武教頭”在武警部隊“武教頭-2019”教練員（導調(diào)員）比武競賽中脫穎而出，成為帶動部隊實戰(zhàn)化訓練向更高層次邁進的“動力引擎”。

　　聚焦實戰(zhàn)搞教學

　　比武現(xiàn)場，來自甘肅總隊的教練員李金在講解“班組設(shè)卡行動處置”中，不僅借助沙盤和全景地形視頻講清了基本作戰(zhàn)原則，還利用真車實景，設(shè)置多種“險情”，幫助受訓官兵確定兵力部署及設(shè)卡的合理位置，錘煉突發(fā)情況處置能力，戰(zhàn)法新穎、訓法靈活、貼近實戰(zhàn)，獲得93.67的高分。

　　“‘要道設(shè)卡’是武警部隊遂行任務(wù)的重要內(nèi)容，這節(jié)課實戰(zhàn)導向鮮明、操作性強、推廣價值高?！眻?zhí)勤專業(yè)評判組組長、武警工程大學教授趙立說。

　　作為基層一線帶兵人，教練員和導調(diào)員擔負著組織部隊開展軍事訓練和演習的重任，被譽為“武教頭”。

　　武警部隊訓練局副局長王志平說，這次比武全程聚焦實戰(zhàn)、實訓，著眼部隊任務(wù)所需，突出重難點課目，探索管用、實用的教學方法，挖掘戰(zhàn)斗力新的增長點。

　　特戰(zhàn)訓練難點課目“自動步槍限時快速射擊”，射擊時間要求短，難度大。來自黑龍江總隊的參賽教員郭嘉奇探索出“拉繩限位固定法”，通過繩索固定抬槍高度，隊員在反復練習中形成肌肉記憶，抬槍就能打。前不久，在第三季度“魔鬼周”極限訓練中，中隊官兵打出了總評良好的優(yōu)異成績。

　　勇于探索新辦法

　　“各組注意，現(xiàn)在的情況是突擊組在對1號房間實施突入時，遭敵火力襲擊，導致人質(zhì)腿部受傷，該如何處置？”

　　來自河南總隊的教練員李笑林針對受訓對象特點，授課全程采取問題牽引、情況誘導等方法，借助穿墻雷達、紅藍對抗系統(tǒng)等輔助器材帶領(lǐng)隊員訓中研、研中練，總結(jié)出了“啟發(fā)誘導模擬練、專業(yè)協(xié)同融合練、模擬實景對抗練”等多種訓練方法,贏得考官和現(xiàn)場觀摩人員的一致好評。

　　這次比武，各參賽教練員在繼承傳統(tǒng)教學方法基礎(chǔ)上，敢于打破常規(guī)，創(chuàng)新教法、訓法，探索總結(jié)出一批簡便、易學、便于推廣的教學組訓新方法。

　　四川總隊教員華博文在“城市武裝巡邏處置個人極端暴力事件示教作業(yè)”中，采用場景再現(xiàn)法引出教學課題，使受訓對象能夠快速融入現(xiàn)場、進入情況，提高了教學質(zhì)量。

　　天津總隊教練員張杰在“刺殺示教課目”教學中，探索出“一圓、二線、三方”畫線輔助訓練法，提高了受訓者的靈活性。機動專業(yè)評判組組長、武警指揮學院副教授張興陽稱贊：“取材簡便、訓法靈活，有較高推廣價值！”

　　以比促訓建隊伍

　　來自河南總隊的教練員吳志同原本是基層中隊的一名普通士官，在總隊2013年組織的教練員比武中，他通過層層選拔脫穎而出。

　　2014年，在武警部隊組織的教練員比武中，吳志同被表彰為“優(yōu)秀教練員”，后被總隊訓練基地抽調(diào)擔任專職教員。

　　“只有牽住教練員這個‘牛鼻子’，部隊訓練才能‘厚底子’?！蔽渚筷爡⒅\長助理陳錫春介紹，近年來，武警部隊不斷加大教練員隊伍建設(shè)，更新抓建理念，加大培養(yǎng)力度，完善教練員隊伍考評機制，通過組織千人大集訓、“武教頭”比武、“衛(wèi)士”系列演習及偵察、特戰(zhàn)專業(yè)教練員集訓等活動，選拔培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教練員（導調(diào)員），部隊教學組訓和演習導調(diào)水平明顯躍升。

　　這次“武教頭-2019”教練員（導調(diào)員）比武共表彰80名“標兵教練員”、200名“優(yōu)秀教練員”和20名“標兵導調(diào)員”，培塑了一批懂訓練、能導調(diào)、會教學、善組訓的新時期“郭興福式”教練員，進一步壯大了教練員（導調(diào)員）隊伍，輻射和帶動全部隊實戰(zhàn)化軍事訓練向更高層次邁進。